Category: образование

О Зубове

О ЗУБОВЕ
Кажется, более сбивчивых комментариев еще я никогда не читал. Если у наших дипломатов логика на нулевом уровне — тогда понятно, что на любом внешнеполитическом будущем можно уже сейчас ставить жирный крест.
«МГИМО - ведомственный вуз, и поэтому его преподаватели не имеют права высказывать мнения, которые противоречат официальной позиции государства, представляясь сотрудниками университета».
Далее: «После скандальной статьи в газете "Ведомости" профессору лишь сделали замечание: там он как преподаватель МГИМО еще не представлялся». — Если Зубов «имел право высказывать мнение, не представляясь мгимошником» (как следует из предыдущего отрывка), то за что ему сделали «замечание»? И какого рода это «замечание» было? Заткнись, а то уволим? Или уволим в любом случае, даже если ты заткнешься?
Видимо, последнее: «Он понял, что трудовой договор, который истекает этим летом, вуз с ним не продлит и, как выразился Мальгин, пошел ва-банк».
Так что какие дипломатические выверты Мальгин бы ни делал, от обвинения в неэтичности и политизированности (а попросту в холуйстве) ему не отделаться.
Сама новость: http://echo.msk.ru/news/1289476-echo.html

Тургенев... Базаров... Лягушек резать!

Многие согласятся, что советская школа (да и не только советская, думаю...) своим курсом литературы воспитывала у школьников главным образом стойкое отвращение к предмету. От которого находящийся в связи с этим в когнитивном диссонансе нормальный русско-советский интеллигент успешно или безуспешно лечился потом всю жизнь.

Я в этом случае не исключение, хотя... "троечное знание" предмета в школьные годы (несмотря на "пятерку" в аттестате) меня в какой-то степени спасло от этого стойкого отвращения. Ибо кое-что осталось.

(Были и другие способы избежать. Например, моему отцу еще в начальной школе один из учителей сказал что-то типа: "Если хочешь быть умным - читай произведения школьной программы года на 2 раньше, чем их будут преподавать". Что он и делал. И полюбил художественную литературу. На время. Но потом (когда до книг сиих дошла-таки школьная программа) - все-таки разлюбил. На всю жизнь).

Например, в свое время очень хорошо мне преподали X главу тургеневских "Отцов и детей". А сейчас взялся перечитать тамошний диалог и освежил в памяти... Как это актуально! Приведу его итог (сократив его для удобства чтения и сохранения линии мысли, ну, и изменив форму изложения). И самое замечательное - последняя фраза!

Collapse )